Pariksha Pe Charcha: การสอบมาแล้วก็ไป แต่ชีวิตต้องใช้ชีวิตอย่างเต็มที่ PM Modi ถึงนักเรียน

Pariksha Pe Charcha: การสอบมาแล้วก็ไป แต่ชีวิตต้องใช้ชีวิตอย่างเต็มที่ PM Modi ถึงนักเรียน

เมื่อวันศุกร์ที่ผ่านมา นายกรัฐมนตรีนเรนทรา โมดี แนะนำนักเรียนว่าอย่าประเมินศักยภาพของตนเองต่ำเกินไป หรือยอมจำนนต่อแรงกดดันในการสอบ แต่ให้มองว่าเป็นความท้าทายและมุ่งเน้นที่จะพัฒนาให้ดีขึ้น เพราะ “การสอบเข้ามาและผ่านไป แต่ชีวิตต้องใช้ชีวิตอย่างเต็มที่” ” การพูดในงาน ‘Pariksha Pe Charcha’ 2023 (PPC) ครั้งที่ 6 นั้น Modi ในการโต้ตอบเป็นเวลา 2 ชั่วโมง

ได้ให้คำแนะนำ

เกี่ยวกับวิธีลดความเครียด เอาชนะสิ่งรบกวนทางโซเชียลมีเดีย จัดการกับคำวิจารณ์ ตอบสนองความคาดหวังของผู้ปกครอง และวิธีเตรียมตัวสำหรับ ข้อสอบ อธิบายให้นักเรียนเห็นความสำคัญของการบริหารเวลาโดยยกตัวอย่างแม่ “คุณเคยสังเกตทักษะการบริหารเวลาของคุณแม่ไหม?

แม่ไม่เคยรู้สึกเป็นภาระจากงานมากมายที่เธอทำ ถ้าคุณสังเกตแม่ของคุณ คุณจะเข้าใจวิธีการจัดการเวลาของคุณได้ดี” Modi กล่าวในขณะที่เขามีปฏิสัมพันธ์กับนักเรียน ครู และผู้ปกครองที่สนามกีฬา Talkatora ที่มีผู้คนพลุกพล่านที่นี่ แนะนำให้นักศึกษาให้เวลากับวิชาที่ชอบน้อยลงก่อน 

แล้วค่อยพักวิชาที่ชอบที่สุด ท่านกล่าวว่า “อย่าอยู่ภายใต้ความกดดัน จงคิด วิเคราะห์ ลงมือทำ แล้วทำให้ดีที่สุด บรรลุสิ่งที่ปรารถนา” นอกจากนี้เขายังกล่าวอีกว่า PPC ก็เป็นข้อสอบของเขาเช่นกัน และนักเรียนจำนวนมากในประเทศก็กำลังทำการทดสอบของเขา

เขาแนะนำอย่างยิ่งให้นักเรียนปฏิบัติตาม “การอดอาหารแบบดิจิทัล” เขากล่าวว่า “พระเจ้าประทานเจตจำนงเสรีและบุคลิกภาพที่เป็นอิสระแก่เรา และเราควรตระหนักอยู่เสมอเกี่ยวกับการตกเป็นทาสของอุปกรณ์ของเรา”“เราควรรักษาพื้นที่หนึ่งให้เป็นเขตปลอดเทคโนโลยี 

และห้ามใช้อุปกรณ์เทคโนโลยีใดๆ ในบริเวณนั้นในบ้านของคุณ”สำหรับคำถามเกี่ยวกับการเผชิญกับการวิพากษ์วิจารณ์ฝ่ายค้าน Modi กล่าวว่า “คำถามนี้อยู่นอกหลักสูตร” แต่เสริมว่า “การวิจารณ์เปรียบเสมือนการทำให้บริสุทธิ์ในระบอบประชาธิปไตย” “ถ้าคุณทำงานหนักและซื่อสัตย์ 

คุณก็ไม่ควรสนใจ

คำวิจารณ์เพราะมันจะกลายเป็นจุดแข็งของคุณ” เขากล่าวโดยเน้นย้ำถึงความสำคัญของภาษา Modi กล่าวในระหว่างการปราศรัยครั้งสุดท้ายกับองค์การสหประชาชาติ เขาได้หยิบยกข้อเท็จจริงเกี่ยวกับภาษาทมิฬขึ้นมาโดยเฉพาะ เพราะเขาต้องการบอกให้โลกรู้เกี่ยวกับความภาคภูมิใจ

ที่เขามีต่อประเทศซึ่งเป็นที่ตั้งของภาษาที่เก่าแก่ที่สุด นอกจากนี้เขายังขอให้นักเรียนเรียนรู้ภาษาประจำภูมิภาคอื่นที่ไม่ใช่ภาษาแม่Modi ยังขอให้พ่อแม่และครูคอยจับตาดูเด็กหากเขาแสดงอาการน่าเป็นห่วง “ถึงแม้คุณไม่ควรจำกัดเด็กและวางขอบเขตกับพวกเขา คุณควรเฝ้าดูพฤติกรรมของพวกเขา 

หากมีการเปลี่ยนแปลง ตรวจดูว่าพวกมันเงียบกว่าปกติหรือไม่พูดเลย” เขากล่าว พร้อมเสริมว่าพวกมันควรตื่นตัวหากมีอาการดังกล่าว“หากครอบครัวคาดหวังจากลูกๆ เป็นเพราะแรงกดดันจากสังคม มันก็เป็นปัญหา…เราอยู่ในการเมืองที่ซึ่งแรงกดดันมหาศาลถูกสร้างขึ้นเพื่อชัยชนะ คุณต้องจับคู่ความคาดหวัง

ฉันขอขอบคุณผู้ตอบแบบสำรวจทั้งหมด 534 คน ซึ่งบางคนเขียนจดหมายยาวเหยียด นักศึกษาฟิสิกส์ชาวอิตาลีบางคนที่มหาวิทยาลัย Bari ถึงกับให้อาจารย์ของพวกเขากรอก ฉันรู้สึกยินดีที่ผู้เข้าร่วมหลายคนพบว่าแบบสำรวจความคิดเห็นนี้ยากกว่าที่พวกเขาคิดว่าจะเป็น รวมถึงผู้อ่านที่ตั้งใจไว้

แต่เดิมว่าความเร็ว- แบบหมากรุก ห้าวินาทีต่อคำตอบบางคนบอกว่าพวกเขาเปลี่ยนใจหรือไม่แน่ใจมากขึ้น หรือตระหนักว่าคำตอบของพวกเขาไม่สอดคล้องกันในขณะที่ทำการสำรวจความคิดเห็น (มันทำให้พวกเขาคิด!) คนไม่กี่คนถึงกับหยุดสิ้นหวังระหว่างทาง ใช่ ปุ่ม phlogiston

หักและความหนืดสะกดผิด และสำหรับผู้ที่บ่นว่า “ขึ้นอยู่กับ”: แน่นอน! งานของนักปรัชญาคือการค้นหาตัวแปรและวิธีที่ตัวแปรเหล่านั้นส่งผลต่อผลลัพธ์ผลลัพธ์จะแสดงตำแหน่งทั้งหมด มีคนไม่กี่คนที่เป็นเพื่อนร่วมเดินทางของ Weinberg และ Gell-Mann รวมถึงคนที่เรียกแบบสำรวจว่า

 “กับดักสำหรับคนไม่ระวังตัว” และนักฟิสิกส์ที่บอกกับผมว่า “ในช่วง 40 ปีที่ผ่านมา นักปรัชญา [คุณ] ยังไม่มี ค้นพบวิธีการถามคำถาม ‘จริง’ กับนักฟิสิกส์” แต่ละคนมีความคงเส้นคงวาที่น่าชื่นชม คนที่เขียนว่า “นักวิทยาศาสตร์ที่ไม่ใช่นักสัจนิยมนั้นโกหกหรือไร้ความสามารถ” นั้นเป็นผู้นิยมนิกายฟันดาเมนทัลลิสม์

มีคนไม่กี่คน

ที่กล่าวว่าพวกเขาเป็นนักปฏิบัติหรือนักคอนสตรัคติวิสต์ แต่ส่วนใหญ่ที่เรียกตนเองอย่างชัดเจนว่าพวกเขาเป็นนักสัจนิยม สิ่งที่ฉันได้เรียนรู้จากการสำรวจความคิดเห็นก็คือ เป็นการยากที่จะบอกได้จากคำตอบของผู้คนว่าพวกเขายึดมั่นในจุดยืนแบบใด บางครั้งมันก็ง่าย ฉันจัดว่าเป็นนักสัจนิยมไร้เดียงสา 

คือคนที่เขียนเพียงว่า “ฉันเป็นนักสัจนิยม” ในแบบสำรวจของเขา และเลือกทุกอย่างที่วิทยาศาสตร์ร่วมสมัยยอมรับว่าเป็นของจริงและอย่างอื่นที่ไม่ใช่ของจริงฉันจะระบุว่าผู้ที่แบ่งปันมุมมองของบุคคลที่เขียนเกี่ยวกับความเป็นจริงเชิงปรากฎการณ์คือ “ฉันถือวัตถุที่ฉันสามารถ ‘สัมผัส’ 

ได้โดยตรงหรือไม่ก็ได้ว่าเป็นของจริง ฉันใช้แนวคิดที่ไม่จริง” คนเหล่านี้มักจะ (แม้ว่าจะไม่น่าแปลกใจก็ตาม) ในบรรดา 10% หรือมากกว่านั้นของผู้ตอบแบบสอบถามที่ปฏิเสธสิ่งต่างๆ เช่น ควาร์กและอิเล็กตรอนผู้ที่มีนิยามการทำงานของสิ่งที่เป็นจริงคืออะไรก็ตามที่ผู้ตอบแบบสอบถามคนหนึ่งกล่าวว่า 

“มีอยู่จริงในโลกแห่งความจริงแม้ว่าจะไม่ได้สังเกตก็ตาม” นั้นถือเป็นสัจนิยมทั้งในแง่ปรากฏการณ์หรือเชิงนาม คนเหล่านี้อยู่ในกลุ่ม 43% และ 32% ที่เชื่อว่าภาพหลอนและภาพลวงตาไม่มีจริง ผู้ที่กล่าวว่าสิ่งที่มีอยู่จริงสร้างจากสสารหรือมีมวลคือนักสัจนิยมเชิงนามของชาวเดโมครีเตน 

Credit: เกมส์ออนไลน์แนะนำ >>> ดัมมี่ออนไลน์ ฝากถอนไม่มีขั้นต่ำ